3366763399909077
recent
أخبار ساخنة

منطلقات البيداغوجيا الفارقية

الخط



الحسن اللحية
منطلقات البيداغوجيا الفارقية

منطلقات البيداغوجيا الفارقية، حسب بعضهم هي[1]:

-                   السلطة النفسية:  يجب أن يتوفر التلميذ على الثقة في النفس، تعبئة طاقته عبر التحفيز، وتدقيق مشروعه.
تقود البيداغوجيا الفارقية التلميذ ليعرف نفسه ويعي قواه وضعفه وطرق اشتغاله وسلوكاته في حالة  الفشل أو النجاح. كما أنها تشجع المدرس على الاهتمام بالتلميذ وبسلوكاته و ردود أفعاله.
-                    السلطة الاقتصادية: تحكم التلميذ في تعلماته، برهنته على تملك كفايات فكرية وتقنية وثقافية للاندماج في المجتمع.
إن الوضعيات المقدمة للتلميذ تسمح له بالتجريب والتحليل وتقويم التصرفات الفكرية والممارسة في وضعيات التعلم، كما تسمح له بالعمل على تسلسل الإجراءات وسيرورات التقدم التي تقوده إلى النجاح إذا ما استطاع تحويلها إلى وضعيات أخرى.
-                    السلطة الاجتماعية: اكتساب التلميذ لموقع مقدر معتبر في المدرسة وعن طريقها مقارنة بأصدقائه ومربيه.



[1] - B. Cornet, la pédagogie différenciée, Site  Enseignement.be, ou voir  ressource 2456
نموذج الاتصال
NomE-mailMessage